学校党建工作汇报材料

发挥党组织战斗堡垒作用，推动学校工作稳步快速发展

      我校在区委区政府的正确领导下，在区教育局党委的有力指导下，不断加强组织建设，充分发挥党员先锋模范带头作用，坚持以社会主义核心价值观为先导，教育教学为中心，德育学分制为抓手，安全维稳工作为重点，以“新风正气树立新形象，争抓实干创造新业绩”为目标，进一步解放思想，开拓思路，真抓实干，不断加快发展步伐，学校各项工作稳中有升。

一、学校基本情况。

学校现有教师197名，临聘后勤人员25名。学生有2841名，小学生792名，初中生2049名；共有58个教学班，其中初中42个教学班、小学16个班。寄宿生有1489名，其中男生717名、女生772名，小学住校生105名，住校生占总学生数的54.1%。学校支委会由7人组成，下设三个党小组，党小组负责人由支部委员担任。在职党员65名，其中男党员53名，女党员12名，少数民族党员5名。

二、紧紧围绕学校教育工作，加强“三基”建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

  学校在党支部的领导下落实了各项目标责任制，建立健全了各项规章制度，不断完善了学校的管理。一是学校在基层组织、基础工作和基本能力“三基”建设中，以党支部的领导为核心，以党建带团建，以团建带队建，不断促进学管处、教导处、总务处和各级部、各教研组的建设；以教师岗位培训和课堂教学技能为抓手，不断提高教师素质。二是加强对党员岗位目标管理，与党员签定《党员岗位目标责任书》、《党员岗位承诺书》。三是充分利用党课、党员活动室、七里店学校网站、电子屏、黑板报、宣传栏等阵地，对全体党员采取了灵活多样的培训。四是定期召开党员组织生活会，对党员签订的目标责任书和承诺书的内容进行民主评议，增强了党员的工作目标性和责任心。五是加强了“四型”党组织的建设和努力创建了“五好”党组织及争做“八好”党员的工作。各个岗位上积极开展了党员“比能力、比贡献、比成绩”为载体的优秀党员和党员示范岗评选活动。在获得市级、区级称号的教学名师中，党员占80%，在校级领导、中层管理人员和班主任中党员人数占95%，在教育教学中充分发挥了党员模范先锋带头作用和引领示范作用。通过群众路线教育实践活动过程中以党员为标兵，开展了优秀教研组、优秀备课组、人人讲好一节优质课、立德树人、师德师风演讲等评选活动。扎实推进了“双培双带”活动：即在党员教师中培养一批教育教学骨干，在教育教学骨干中培养和发展一批党员，学校党组织带领教育教学骨干不断进步，党员教师带领教职工共创一流业绩。六是坚持 “三会一课”制度，强化教育培训。严格执行《中国共产党党员发展细则》，认真做好对入党积极分子的培养和新党员的发展工作，不断壮大党员队伍。2014年，确定了1名预备党员李积录同志，1名预备党员李萍同志被局党委正式批准为中国共产党员。七是狠抓党风廉政建设工作。学校党支部与学校主要领导干部签定廉政建设责任目标书，全面提高干部队伍防腐意识。八是突出团组织建设，充分发挥团员生力军的作用。九是认真实施“两免一补”惠民政策，严格实行党务、财务公开制，做到做事阳光、公正、公开。九是建立健全了在党组织领导下的一体化网络管理模式和工作机制。

    三、以主题实践活动为载体，培育和践行社会主义核心价值观，不断加强师生思想政治教育，营造良好的教书育人的氛围。

1、结合乐都区教育局党委开展的“孺子牛园丁奖”和“十佳班主任”评选活动，认真组织开展以“立德树人”主题，以“比奉献、比业绩”为载体师德教育活动，不断激励广大教职员工向先进学习，向模范学习，做一个尽职尽责尽心尽力的好教师，好党员。

    2、深入开展形式多样的学生思想教育活动，切实发挥学校主阵地和课堂主渠道作用。一是通过国旗下讲话、班团队会、校广播等形式，对学生进行思想教育。二是将思想教育融入学科教学之中，贯穿于教育教学的全过程，使思想教育渗透于教育教学的各个环节。三是充分利用学校的心理健康教育活动室，对学生进行心理健康辅导和教育，帮助学生掌握一定的心理健康知识和方法，培养良好的心理素质。四是在家长委员会工作基础上，积极开展“三千教师大家访”活动。五是针对单亲家庭、留守儿童，支部组织开展了党员“一帮一”帮扶活动，共结成65对帮扶对象；开展了“爱心妈妈”帮扶活动，共有13对帮扶对象，建立相互沟通、相互理解、相互支持的桥梁，共同关注留守儿童的健康成长。

   3、充分利用重大节日、纪念日活动，开展社会主义核心价值观教育。通过活动，使学生受到了理想信念教育和爱国主义教育，艰苦奋斗和勤俭节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，培养了他们科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观，以及他们的社会责任感。

   4、实施学生德育学分制，强化养成教育。德育学分制就是以学生生活细节为着眼点，以学生的基本道德认知和文明行为的养成教育为重点，从日常的行为习惯和文明礼仪为突破口，开展德育量化考核活动。具体操作的方法主要有：一是给全体教师发放学生德育学分“减分卡”，目的是教师通过监督，使学生改正自己的错误，是减分项；二是给班主任和任课教师发放“学生成长积分卡”，记载学生每一天的表现，以积分的形式对其进行德育加分，是加分项。三是德育学分制通过日记录、周评定和月汇总、学期总评有序的实践，学生打架斗殴的少了，文明礼貌，互帮互学的多了，逐步规范了学生在校的行为习惯。

  5、校园文体活动丰富多彩。学校以团组织和少先队组织为引领，积极开展了校园文艺队、足球队、篮球队、乒乓球队、校园广播站、少年宫活动室等活动阵地，达到了活动育人的目的，增强了思想教育工作的实效性。

四、狠抓学校安全维稳工作，确保学校及周边安全稳定，促进学校教育教学工作的正常开展。

    1、创建“平安校园”为目标，全面落实安全工作责任制，建立健全安全工作网格化管理模式。

    2、学校充分利用班队活动课、宣传橱窗、广播站等宣传阵地，通过专题讲座、主题班会等多种形式，熟悉和掌握安全知识，提高防范及自救能力，减少意外伤亡事件的发生；定期对水、电、校舍、消防等设施进行全面检查，对容易引发火灾和存放危险品的重点部位及人员集中的场所要重点检查，全面预防和消除安全隐患。

3、结合学校实际，建立完善了一系列学校的安全制度和应急预案，在全校范围内每月进行一次“消防、防震安全紧急疏散演练”。同时，学校经常利用班会、升旗仪式、校园广播、手抄报、《给家长的一封信》等形式开展学生交通安全、防火、防溺水、防触电、食品卫生安全等方面的宣传教育。

4、强化门卫值班和校园巡逻制度。加强学校及校园周边治安综合治理工作，及时准确掌握出现的新问题，加大学校及校园周边安全防范力度，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全因素；确保师生身体健康和生命安全。

5、在党支部的带领下，实施了党的惠民政策。两免一补政策落到了实处，学生伙食补助和营养餐计划在实施过程中，学校制定了食品安全管理制度，加强食堂和营养加餐食品安全监管力度，严把食品入口关、储藏关。成立了学校食堂和营养改善计划管理工作领导小组，监督、验收领导小组，负责对学生灶和课间营养餐的管理。严格执行食品及原材料采购、入库出库、加工制度，保证质量和数量。通过教育局制定营养食谱的实施，确保学生吃好、吃饱、吃暖。通过营养餐计划实施，使农村孩子营养不良问题有了很大的改观，党的惠民政策深入人心。

6、党员带头管理，团队员身先士卒，全面实施了寄宿生工作星级化的管理。实现寄宿生在校 “学得好、住得暖、吃得饱”的目标。寄宿生内务管理实行“五线一平”和“星级管理”相结合，即：脸盆摆放一条线、牙具摆放一条线、毛巾摆放一条线、暖瓶摆放一条线、被子叠放一条线，床单要平整； “星级管理” 星级牌上学生照片，基本情况，家长联系电话，宿舍所得星级数全部齐全。在星级评比中，通过楼层舍长代表、楼层生活教师、公寓楼主管、住校生办公室对各宿舍、楼道、楼梯、卫生间在纪律、安全、卫生等方面的全面检查，每周评选出8个文明寝室，为本周星级获得者，学期终进行星级评比，得星多的宿舍给予奖励。通过宿舍星级评比，极大地激励了学生亲自动手整理内务，遵守寄宿纪律的积极性，也教会了学生生活自理和动手劳动的能力。

五、结合“六五”普法活动，加强师生法制教育，不断提高师生法律意识和自我防范意识。

   一是结合“六五”普法，聘请法制副校长和法制辅导员进行专题讲座，深入扎实地开展法制进校园宣传教育活动，预防和遏制青少年违法犯罪。二是认真学习和宣传《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国九年义务教育法》等法律法规，切实提高对青少年学生的保护和维权力度，为中小学生健康成长营造良好环境。三是实行家庭、学校、社会三结合，发挥学校家长委员会，级部家长委员会、班级家长委员会的三级家长委员会的作用，齐抓共管，确保了学校和周边环境的稳定。

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